Направления

Укажите, в какой области знаний вы планируете получать высшее образование. Обращаем внимание, что предложенная здесь классификация - более общая, чем перечень направлений подготовки и специальностей, на которые вузы ведут прием. Точный состав наших укрупненных групп можно посмотреть здесь

Представленные здесь результаты не являются гарантией зачисления. Это лишь ориентир, информация к размышлению.

Зная, сколько баллов вы набрали по разным предметам в рамках Единого государственного экзамена, вы можете узнать, каковы ваши шансы поступить в тот или иной российский государственный вуз на:

Эта вероятность оценивается путем сопоставления Вашего среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) со средним и проходным баллами в вузах в прошлом году, в которых ведется обучение по выбранным направлениям.

Пожалуйста, обратите внимание, что в году проходные баллы могут снизиться.

Прием в вузы :

Зачисление в вуз проходит в две волны. На первом этапе администрация вузов готовит основные и резервные списки рекомендованных к зачислению. После того как рекомендованные к зачислению абитуриенты приносят подлинники своих аттестатов, вуз публикует списки зачисленных 5 августа. Освободившиеся места разыгрываются во вторую волну зачисления — 10 августа.

Журналистика

Информатика и вычислительная техника

Обсуждение материала

Правила общения на Учебе.ру

Президент потребовал повысить проходной балл ЕГЭ

Президент Владимир Путин обратился к правительству с рядом поручений, касающихся сферы образования. В частности, глава государства распорядился поднять минимальный проходной балл ЕГЭ для поступающих в вузы, а также создать условия, при которых оценивать знания студентов будут независимые специалисты, а не преподаватели вуза. Эксперты указывают, что первое поручение может привести к двукратному сокращению бюджетных мест для ряда технических специальностей — в стране просто нет такого количества отличников.

30 октября президент России встретился с членами Союза ректоров России и рассказал им, что России нужен свой рейтинг вузов и что троечникам нечего делать в вузах даже за деньги

29 октября Минобрнауки совместно с Высшей школой экономики представили исследование Качество приема в вузы- , где оценивался балл ЕГЭ студентов-первокурсников. Как и в предшествующие годы, лучшие выпускники школ поступили в медицинские, экономические и гуманитарные учебные заведения. А вот троечники массово поступили в металлургические, сельскохозяйственные, машиностроительные и транспортные вузы.

Андрей Фурсенко обещал сократить бюджетные места согласно результатам ЕГЭ

Вчера Высшая школа экономики представила ежегодный рейтинг качества вузов, составленный на основе среднего проходного балла ЕГЭ, который потребовался абитуриентам для поступления. Как оказалось, в ряде учебных заведений на бюджетных местах оказались откровенные троечники, причем обучаться они будут в основном инженерным специальностям. Впервые в презентации рейтинга поучаствовал глава Минобрнауки Андрей Фурсенко, который пообещал обрезать у таких вузов бюджетные места.

Рейтинг вузов подготовлен специалистами Высшей школы экономики (ВШЭ) по заказу Общественной палаты РФ (стоит отметить, что ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов является также и главой комиссии по образованию ОП). Главным критерием рейтинга является средний балл ЕГЭ поступивших в вуз абитуриентов. Он, в свою очередь, прямо зависит от минимальных проходных баллов, установленных руководством вуза. Кроме того, в рейтинге упоминается и балл ЕГЭ самого слабого студента . Разработчики утверждают, что список решает сразу две задачи: абитуриенты узнают, в какой вуз легче поступить, а ректоры видят качество знаний своих первокурсников.

Учебные заведения в рейтинге разделены по направлениям подготовки. Так, среди классических вузов первое место занимает МГУ имени Ломоносова, где средний балл ЕГЭ составляет 84,6, а у самого слабого зачисленного студента 50,8 балла. На втором месте Санкт-Петербургский госуниверситет (82,2 и 69,5 балла) и Новосибирский университет (78,3 и 74,7). Лучшим социально-экономическим вузом признан МГИМО, куда приняты отличники со средним баллом 92,9, а у самого слабого студента — 81,7. За ним следуют Финансовый университет при правительстве РФ (средний балл 85,5, о слабых студентах информации нет) и Московская юридическая академия имени Кутафина (85,5 и 78 баллов). Также в рейтинге оцениваются технические вузы (на первом месте МФТИ), медицинские (лучшим стал Санкт-Петербургский университет имени Павлова), аграрные (во главе с Башкирским аграрным университетом) и другие направления.

Есть группа вузов, которые вызывают серьезные вопросы,— подчеркнул Ярослав Кузьминов.— Так, по направлению технологическое машинное оборудование всего пять вузов набрали ребят со средним баллом выше 70, в остальные поступили троечники по каждому предмету. Инженера из них создать довольно сложно . Плохие позиции в рейтинге также у вузов со специальностями эксплуатация авиационных систем и управление водным транспортом . Даже у лидеров средний балл не дотягивает до 70, а есть и те, у кого он всего 33,— возмутился ректор ВШЭ.— В свете последних трагических событий на эту ситуацию надо обратить внимание Минтрансу и Минобрнауки .

Глава Минобрнауки Андрей Фурсенко, впервые приехавший на презентацию рейтинга, дал понять, что ведомство серьезно относится к выводам исследования. Мы проанализировали вступительную кампанию в подведомственных вузах (в рейтинге оценивались также учебные заведения, подконтрольные Минздравсоцразвития, Минтранса и др.— Ъ ) и пришли к схожим результатам ,— сказал министр. По его словам, в ближайшее время министерство намерено пересмотреть принцип выделения бюджетных мест вузам. Если у вуза действительно большое количество низкобалльников, то этот хвост надо обрезать ,— заявил Андрей Фурсенко. Сокращенные бюджетные места могут быть перераспределены. Другой вариант — на сэкономленные средства увеличить финансирование существующих специальностей.

Господин Фурсенко подчеркнул, что в этом году Минобрнауки уже кое-что обрезало . Мы не стали сокращать количество бюджетных мест в Высшей школе экономики, но мы убрали подготовку экономистов в бывших рыбных техникумах,— сказал министр.— Это не подготовка, а выдача дипломов. Хотите обманывать абитуриентов — обманывайте за свои деньги, а не за бюджетные .

Лидия Шестакова: Нашим студентам информатику надо знать, любить и понимать

Декан факультета бизнес-информатики Пермского филиала НИУ «Высшая школа экономики» пояснила, как вузу удаётся связать воедино компьютер и менеджера

Google+

Лидия Шестакова Декан факультета бизнес-информатики Пермского филиала НИУ ВШЭ

— Лидия Валентиновна, бизнес-информатика в вузовском образовании — новое направление. С чем связано его появление?

— Это довольно молодое направление подготовки бакалавров для России в целом. Факультет бизнес-информатики в НИУ «Высшая школа экономики» (Москва) появился 10 лет назад. Его создание было продиктовано острейшим дефицитом квалифицированных кадров, способных эффективно заниматься организацией сложных информационных систем в бизнесе и государственном управлении. Университет НИУ ВШЭ явился инициатором создания и развития этого нового направления в России. Сегодня более 70 российских вузов ведут образовательную деятельность по данному направлению. В Пермском крае НИУ ВШЭ — единственный университет, осуществляющий подготовку бакалавров по направлению «Бизнес-информатика».

Факультет бизнес-информатики в НИУ ВШЭ-Пермь был создан в 2009 году. В году нам исполняется пять лет. На сегодняшний день состоялось два выпуска бакалавров бизнес-информа­тики, более 40 выпускников.

— Давайте уточним, что вообще подразумевается под термином «бизнес-информатика»?

— Вопрос интересный. Не все работодатели имеют чёткое представление о бизнес-информатике. Когда наши студенты приходят на производственную практику в организации и на предприятия, то им часто задают вопрос: «Кто вы? Программисты? Экономисты? Менеджеры?»

Бизнес-информатика — это междисциплинарное направление подготовки. Бакалавр бизнес-информатики обладает широкими знаниями в области экономики, менеджмента и, конечно, в области информационных технологий.

Бакалавр бизнес-информатики может успешно работать и в качестве программиста, но этим его профессиональные компетенции не исчерпываются. Наши выпускники подготовлены к профессиональной деятельности в качестве системных аналитиков, ИТ-консультантов, проектировщиков и внедренцев сложных информационных систем, менеджеров ИТ-проектов, организаторов бизнеса в сфере ИТ.

— Насколько направление пользуется спросом у абитуриентов?

— Интерес со стороны абитуриентов есть. Об этом свидетельствует положительная динамика цифр приёма и высокий проходной балл. В году количество первокурсников, поступивших на направление «Бизнес-информатика», увеличилось вдвое по сравнению с предыдущим годом. Проходной балл составил 238 (из 300 возможных), в то время как в прошлом году — только 226.

— Потенциальные работодатели проявляют интерес к таким молодым специалистам? Насколько они конку­рентоспособны на рынке труда?

— У наших выпускников — бакалавров бизнес-информатики — нет проб­лем с трудоустройством. Они трудятся в крупных ИТ-компаниях Пермского края, таких как ООО «Парма-Телеком», ЗАО «Прог­ноз», ГК «ИВС».

Наши выпускники имеют хорошую языковую подготовку. Это даёт им конкурентное преимущество в сравнении с выпускниками, получающими ИТ-образование в других вузах города. Пермские компании ведут свои проекты по всему миру, им необходимы ИТ-специалисты, владеющие английским языком.

Часть выпускников бакалавриата бизнес-информатики (62% выпускников года) продолжила обучение в магистратуре на программах: «Бизнес-информатика», «Электронный бизнес» (НИУ ВШЭ-Москва), «Системная и программная инженерия» (НИУ ВШЭ-Москва), «Управление проектами», «Маркетинг», «Государственное и муниципальное управление» (НИУ ВШЭ-Пермь).

На третьем курсе для студентов преду­смотрена производственная практика, которая проходит в ИТ-компаниях или в ИТ-отделах организаций и предприятий. Наших практикантов берут очень охотно, и отрицательных отзывов мы не получали. Надеюсь, что не получим и в дальнейшем.

— Направление «Программная инженерия» появилась в вузе только два года назад. Расскажите о нём поподробнее.

— Областью профессиональной деятельности выпускников направления «Программная инженерия» является индустриальное производство программного обеспечения (ПО) для информационно-вычислительных систем различного назначения, проектирование и создание компонентов ПО (кодирование, отладка, модульное и интеграционное тестирование).

Бакалавры программной инженерии подготовлены к профессиональной деятельности в качестве программиста в ИТ-отделах крупных компаний и государственных структур, системного аналитика в компании или госструктуре, менеджера по качеству программного обеспечения и процессов его разработки, руководителя коллективов исполнителей программных проектов.

Сейчас на этом направлении учатся студенты первого и второго курсов. Группы небольшие: в году на первый курс поступили 15 человек, в году — 29.

Основное место в учебном плане занимают дисциплины, обеспечивающие подготовку в областях: информатика и программирование, современные информационные технологии, конструирование ПО, обеспечение качества и тестирование ПО, математические дисциплины. Но есть особенность. В настоящее время программисты работают не в одиночку, а в составе коллективов разработчиков ПО.

Для формирования соответствующих профессиональных компетенций в учебный план включены такие дисциплины, как «Коммуникации в профессиональной практике программной инженерии», «Командный проект по программной инженерии».

— Где могут продолжить образование программные инженеры?

— Бакалавры программной инженерии могут продолжить обучение в магистратуре НИУ ВШЭ-Москва по магистерской программе «Системная и программная инженерия».

В этом году в НИУ ВШЭ-Пермь по направлению «Бизнес-информатика» открывается магистерская программа «Информационная аналитика в управлении предприятием». Будущие выпускники программной инженерии могут продолжить обучение и в рамках этой программы по профилю, ориентированному на разработку информационно-аналитических систем

— Каково на вашем факультете соотношение бюджетных и коммерческих мест?

— Коммерческих мест у нас традиционно немного. По результатам приёма года только треть первокурсников нашего факультета обучаются на коммерческой основе.

Миф о том, что в НИУ ВШЭ платное обучение, не соответствует действительности. Это государственный вуз, в котором большинство мест — бюджетные, а для студентов, обучающихся на коммерческой основе, предусмотрена гибкая система скидок.

— Каких абитуриентов вы хотели бы видеть в качестве студентов?

— Будущим студентам факультета бизнес-информатики информатику надо знать, любить, понимать. Если молодому человеку не интересна информатика, ему трудно будет у нас учиться, а может быть, даже невозможно. Мы ждём абитуриентов, которые готовы изучать информатику в больших объёмах и заниматься программированием.

— А бывает так, что студенты не справляются с программой?

— Бывает. Но чаще всего это те студенты, которые поступили в вуз не потому, что им этого очень хотелось, а потому, что так захотели их родители.

У нас достаточно высокий проходной балл, мы получаем хорошо подготовленного абитуриента. К примеру, проходной балл на «Бизнес-информатику» в году был 226 (за три экзамена), в году — 238. На направление «Программная инженерия» — 221 и 222 балла соответственно.

Если у студента есть заинтересованность, он в состоянии освоить программу. Если не справляется, значит, нет мотивации.

У нас лучше ситуация с контролем успеваемости, нежели в других вузах: в учебном году четыре сессии вместо двух. Расслабиться некогда. Так что поговорка «От сессии до сессии живут студенты весело» — не про нас.

— А как же вольная студенческая жизнь за пределами «зубрёжки»?

— У нас есть все условия для организации студенческого досуга. Наши студенты занимаются спортом, участвуют в студенческих вёснах, работают в качестве волонтёров на олимпиадах, принимают активное участие работе дискуссионного клуба НИУ ВШЭ-Пермь. Так что скучать не приходится, и при желании на всё хватает времени.

Источники: http://www.hse.ru/ege/calc.html, http://www.ucheba.ru/article/443, http://www.kommersant.ru/doc/2623030, http://www.kommersant.ru/doc/1773576, http://newsko.ru/articles/nk-1356584.html