РЕЗУЛЬТАТЫ СОБЕСЕДОВАНИЙ

Что такое квота?

Критерии квотного отбора абитуриентов из стран СНГ и Балтии на обучение в НИУ ВШЭ года

Если Вы являетесь гражданином одной из стран СНГ и Балтии, или соотечественником (гражданином России), проживающим за рубежом, и планируете продолжать своё обучение в России, Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики предоставляет Вам возможность стать участником отбора кандидатов из стран СНГ и Балтии на обучение за счёт средств федерального бюджета в рамках реализации постановления Правительства РФ от 08.10. г. № 891 (квотный обор иностранных граждан).

Квотный отбор - это право, предоставленное нашему университету, самостоятельно осуществлять отбор иностранных граждан и соотечественников, проживающих за рубежом, на обучение в НИУ ВШЭ.

Участие в квотном отборе - это возможность поступить в бакалавриат или магистратуру НИУ ВШЭ без вступительных экзаменов. Кандидатам, поступившим в рамках квотного отбора, предоставляется ежемесячная стипендия и место для проживания в студенческом общежитии университета на весь период обучения.

Что необходимо сделать для участия в Квотном отборе ?

ШАГ 1. Подготовить заявку для участия в отборе (завершен)

ШАГ 2. Отправить заявку в НИУ ВШЭ (завершен)

ШАГ 3. Отбор заявок участников на собеседование (завершен)

ШАГ 4. Собеседование (обновлен 10.08.)

Публикация списков

ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ поступающим на ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ НИУ ВШЭ в году ПО магистратуры (правила зачисления).doc

Рекомендованных квотной комиссией на подготовительное отделение магистратуры зачисляют без экзаменов на бюджетную основу, в том числе с предоставлением места в общежитии (стоимость проживания 67 руб. в месяц).

(вам необходимо выполнить действия указанные в ШАГе 5 - ТОЛЬКО ДЛЯ ТЕХ КТО НАХОДИТСЯ В СПИСКАХ №2, №3 и №5 )

Поступить в этом году возможно по общему конкурсу в кампус НИУ ВШЭ в Москве:

в бакалавриат - по результатам ЕГЭ или внутренним экзаменам

в магистратуру - по вступительным испытаниям, см. Правила приёма в НИУ ВШЭ в году.

Кампус НИУ ВШЭ в Н. Новгороде:

Кампус НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге:

в бакалавриат - по результатам ЕГЭ или внутренним экзаменам

в магистратуру - по вступительным испытаниям (на некоторые программы зачисление производися по портфолио).

ШАГ 5. Подача документов

В срок до 10 июля г. лицам, рекомендованным к зачислению в НИУ ВШЭ по итогам квотного отбора (см. Список претендентов, рекомендованных квотной Комиссией Национального исследовательского университета Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) по отбору иностранных граждан на места, обеспеченные государственным финансированием в пределах квоты Правительства Российской Федерации в году, к зачислению в НИУ ВШЭ), а также победителям и призерам Международной гуманитарной олимпиады школьников НИУ ВШЭ, по требованию Министерства образования и науки РФ, необходимо предоставить документы в Управление по сотрудничеству со странами СНГ и Балтии НИУ ВШЭ, наиболее удобным способом (полная информация ниже) .

Ваши документы будут переданы в Министерство образования и науки РФ 15 июля года, в связи с чем просьба не затягивать их отправку.

Внимание! Лицам, рекомендованным к зачислению в НИУ ВШЭ по итогам квотного отбора, вошедшим в Спискок №5 (дополнительный), необходимо прислать документы в срок до 28 июля.

Пакет документов

(Документы предоставляются на русском языке. Переводы на русский язык комплекта №1 должны быть заверены российским или национальным нотариусом в установленном порядке).

КОМПЛЕКТ № 1:

1) КОПИЯ анкеты с фотографией (3х4, цветная или черно-белая, матовая)

2) КОПИЯ документа об образовании с указанием изученных дисциплин и полученных по ним оценок (баллов) – Нотариально заверенная. переведённая на русский язык (в случае, если документ НЕ на русском языке) !

Примечание: в случае если документ об образовании Вам будет выдан после 1 июня, присылаете оригинал Справки об успеваимости / Академической справки по предметам (с переводом на русский язык, если документ НЕ на русском языке): за последние полгода – для поступающих в бакалавриат, и за весь период обучения – для поступающих в магистратуру.

3) ОРИГИНАЛ медицинской справки (форма -086У). свидетельствующей об отсутствии медицинских противопоказаний для учебы в вузе, с особой отметкой о результате теста на ВИЧ-инфекцию

4) КОПИЯ страниц паспорта с установочными данными и адресом местожительства (по которому кандидат будет пересекать границу Российской Федерации)

5) КОПИЯ свидетельства о рождении

6) Фотографии 3 на 4 (матовые), 6 штук.

КОМПЛЕКТ № 2 (КСЕРОКОПИИ ВСЕХ ДОКУМЕНТОВ, СОДЕРЖАЩИХСЯ В КОМПЛЕКТЕ №1):

1) ОРИГИНАЛ анкеты с прикреплённой в правом верхнем углу фотографией (3х4, цветная или черно-белая, матовая) и личной подписью

2) КОПИЯ документов об образовании с указанием изученных предметов и полученных по ним оценок (баллов)

3) КОПИЯ медицинской справки (форма -086У). свидетельствующей об отсутствии медицинских противопоказаний для учебы в вузе, с особой отметкой о результате теста на ВИЧ-инфекцию

4) КОПИЯ страниц паспорта с установочными данными и адресом местожительства (по которому кандидат будет пересекать границу Российской Федерации)

5) КОПИЯ свидетельства о рождении.

Просьба упаковать документы каждого комплекта в отдельный прозрачный файл в указанном порядке и оба комплекта отправить по адресу:

109028, Москва, Покровский бульвар, дом 8, строение 1. НИУ ВШЭ, кабинет 304, тел: +7 (495) 725-30-01, Фролову Артему Олеговичу

Способы отправки комплектов документов:

- Привезти лично по адресу – 109028, Москва, Покровский бульвар, дом 8, строение 1, НИУ ВШЭ, кабинет 304, Управление по сотрудничеству со странами СНГ и Балтии. Просьба предварительно позвонить сотруднику Управления по тел. +7 (495) 725 30 01 и заказать пропуск для входа в здание ВШЭ.

Если решили привезти документы лично, остановиться в Москве возможно в хостеле Евразия (не забудьте упомянуть, что являетесь абитуриентом Высшей школы экономики).

(различий в способе отправки НЕТ!)

РЕКОМЕНДАЦИЯ!

Большая просьба отправлять документы только экспресс-почтой. (При отправке писем через национальные почтовые службы документы часто теряются, и их поиски занимают большое количество времени.)

Указанный пакет документов (комплект № 1) будет передан в Министерство образования и науки Российской Федерации для дальнейшей процедуры оформления (выписки на каждого кандидата направления на обучение в НИУ ВШЭ). Если документы претендентов не вызовут противоречий и будут одобрены, Минобрнауки России передаст в Управление по сотрудничеству со странами СНГ и Балтии пакет Направлений на обучение на каждого абитуриента, рекомендованного квотной Комиссией для зачисления. Списки полученных направлений из Минобрнауки России публикуются на сайте ВШЭ по мере их поступления здесь НОВОСТИ (Комплект документов № 2 хранится в НИУ ВШЭ в течение периода процедуры оформления Направлений на обучение в Минобрнауки России).

ШАГ 6. Приезд в Москву (обновлен 15.07. г.)

Вниманию абитуриентов, рекомендованных к зачислению по квоте!

Ваши кандидатуры прошли комиссию Министерства образования и науки РФ и сейчас ожидают оформления направлений на обучение.

Если с Вами не связывались сотрудники Управления по сотрудничеству со странами СНГ и Балтии, это значит, что Ваша кандидатура успешно прошла комиссию и оформление направления на обучение – вопрос времени. Вам остается только приехать к началу учебных занятий и принести в приемную комиссию оригинал диплома.

Как только Управление по сотрудничеству со странами СНГ и Балтии получит оформленные направления на обучение, они будут незамедлительно направлены в Приемную комиссию НИУ ВШЭ.

Направления на обучение абитуриентов, рекомендованных к зачислению по квоте в кампусы НИУ ВШЭ, будут также направлены в приемные комиссии кампусов экспресс-почтой после их оформления и получения из Минобрнауки России.

В период с 20 по 22 августа г. и с 25 по 29 августа г.:

- будет проходить прием документов от иностранных абитуриентов

- выдача направлений на заселение в общежития НИУ ВШЭ

- заселение в общежития НИУ ВШЭ на основе выданных направлений

- оформление документов на регистрацию (по месту пребывания).

Что необходимо выполнить для успешного зачисления в НИУ ВШЭ?

1. Купить билет в Москву
2. Сообщить о дате своего приезда в Москву и дате своего прихода в Приемную комиссию НИУ ВШЭ (для зачисление в университет, поселение в общежитие, постановки на миграционный учет).

Для этого Вам следует:

- зарегистрироваться на один из дней, отведенный на прием документов от иностранных граждан в период с 20 по 22 августа или в период 25 по 29 августа (ВНИМАНИЕ: 23 и 24 августа - выходные дни, прием производиться не будет)

Дополнительные вопросы вы можете задать по телефону: +7 (495) 725-30-01 или в группе = вКонтакте =

2. Прийти в НИУ ВШЭ в день, указанный Вами в регистрационной форме (Действие №1, п.2), в Приемную комиссию НИУ ВШЭ по адресу: Москва, ул. Мясницкая, дом 20 с 10.30 часов до 18.00 часов.

3. Иметь при себе следующие документы

Иностранным абитуриентам

Хочешь учиться в Вышке?

Выбери свой вариант поступления!

Олимпиада, Квотный отбор и Общий конкурс – дают равные возможности стать студентом Высшей школы экономики всем абитуриентам из СНГ и Балтии!

Хочешь летом отдыхать?

Поступи в Вышку заранее!

Прими участие в школьной или студенческой Олимпиаде Высшей школы экономики - на более чем 9 площадках стран СНГ и Балтии.

Стань победителем и получи право на зачисление в НИУ ВШЭ на бюджетное место без вступительных испытаний.

Подай заявку на Квотный отбор!

Если ты гражданин одной из стран СНГ и Балтии или соотечественник, проживающий за рубежом, у тебя есть шанс обучаться за счет средств федерального бюджета России.

Остановиться, чтобы научиться

Ректор бизнес-школы Сколково Андрей Волков: В России много очень хороших бизнес-школ: Высшая школа менеджмента в Санкт-Петербурге, школы Академии народного хозяйства, ГУ-ВШЭ, МГУ. Но мы не станем с ними конкурировать .

В 2009 году московская бизнес-школа Сколково откроет первую в Россию программу Full-Time MBA. Ее слушатели будут полтора года жить и учиться в специально построенном под Москвой кампусе, проходить стажировку в зарубежных бизнес-школах и слушать курсы иностранных профессоров. Сколково — второй наряду с Высшей школой менеджмента СПбГУ (ВШМ) проект создания в России институтов бизнес-образования мирового уровня (см. Бизнес-класс . Э-У № 25 от 23.06.08). Главное отличие от ВШМ — стопроцентно частные инвестиции: среди учредителей Сколково компании Тройка Диалог , ТНК-ВР. Русский стандарт , Итера , Северсталь. О специфике такой модели и планах Сколково мы говорим с ректором школы Андреем Волковым.

— Андрей Евгеньевич, ваши учредители, крупные компании и частные лица, планируют потратить на Сколково более 500 млн долларов. Зачем им этот проект?

— Мы рассчитываем в течение семи-восьми лет выйти на самообеспечение. Что это значит? С какого-то момента школа перестает брать деньги из внешних источников и зарабатывает самостоятельно. Что получают инвесторы, как мы их называем, партнеры? Тут нет никакой прямой коммерческой выгоды — и быть не может. Они как люди очень серьезного бизнеса и высокого полета понимают, что Россия, если хочет быть конкурентоспособной, должна иметь управленческое образование в виде институтов, которые входят в мировую двадцатку: это ее своеобразный костюмчик . И такое понимание заставляет их вкладывать в Сколково , как в проект имиджа страны. Кроме того, у всех учредителей есть четкое понимание, что основная проблема развития России будет состоять не в нефти и газе, не в дорогах и бюджете, а в людях. И в первую очередь — в тех, которые управляют. Это критично для нашего развития на ближайшие 10—15 лет.

— Для чего Сколково новое здание?

— Современный образовательный процесс не устроен по принципам лекций и семинаров, когда можно сто или двести человек посадить в одну аудиторию и рассказывать им про маркетинг, финансы и экономику. Сейчас люди делятся своими знаниями не в меньшей степени, чем получают их от профессора. Поэтому школа должна представлять собой такое коммуникативное пространство, которое позволяет этот диалог вдохновлять. Внутренняя конструкция школы не будет напоминать традиционные вузы. Кроме того, у нас лет 20 не было серьезных вложений в строительство образовательных учреждений, и здания просто обветшали. А если школа претендует на международное признание, международных студентов и профессуру, по меньшей мере интерьер и экстерьер должны быть на соответствующем уровне. Более того, школа будет не только местом для образования, но и местом для диалога власти и бизнеса.

— Как государство участвует в создании вашей школы?

— Стратегически и политически. Оно не дает ни рубля, и это принципиальная позиция наших учредителей. Государство предлагало деньги, но бизнес считает, что в основе Сколково должна быть независимая модель.

— В Сколково двоевластие: Вилфрид Ванхонакер — декан, вы — ректор. Почему?

— Все бизнес-школы имеют декана (dean). Ректор — это слово, пришедшее к нам еще из средневековой церковной традиции, когда университеты только складывались. Точнее говорить, что у школы два декана. Для чего? Мы считаем, что подлинное международное образование очень сложно строить, исходя из одной культурной традиции, например российской. Современный бизнес — это всегда смесь людей. Поэтому и школу мы хотим сделать такой комбинацией. Вилфрид Ванхонакер представляет другую культуру, другой тип отношений, и это обогатит систему управления.

— Ваши полномочия разделены?

— Нет. Это определено с самого начала: все решения мы принимаем вместе, обсуждая и согласуя их.

Полное время

— Вы собираетесь предлагать программы Full-Time МВА и Executive MBA, уже запустили Executive Education. Чем они отличаются?

— Наша программа МВА не похожа на классические программы и тем интересна. На проектную мощность в 240 человек, думаю, мы выйдем через несколько лет. Начнем с 60-ти. Типичный слушатель — молодой человек, который имеет управленческий опыт, дошел в своем деле до какого-то предела развития и понимает, что ему нужен качественный скачок. В этом смысле мы будем отличаться от многих бизнес-школ, которые допускают прием студентов без управленческого опыта. Для нас он будет существенным критерием. Плюс мы позиционируем школу больше на людей, которые сами готовы управлять своим бизнесом — то есть на предпринимателей, а не наемных менеджеров. Такова наша ниша, поэтому человек с собственным опытом — позитивным или отрицательным — нам чрезвычайно важен.

— Считается, что программы Full-Time МВА в России не востребованы. Почему вы выбрали именно этот формат?

— Да, у нас живой, активный рынок, и люди не могут позволить себе роскошь вырваться из жизни на полтора-два года. Тем не менее, если для человека главное — не корочки, а содержание, он должен оставить бизнес. Почему? Потому что мы хотим, чтобы он получил стажировку на развивающихся рынках Индии и Китая, в Соединенных Штатах и Западной Европе. Выполнил реальные проекты трех типов: для публичного сектора, для коммерческого сектора и проект с нуля — так называемый старт-ап. Все это не позволяет совмещать обучение с какой-либо другой деятельностью. Поэтому после долгих дискуссий мы все-таки решили, что у нас обучение будет full-time. Если человек хочет получить рывок в карьере, он должен на полтора года остановить ее.

— Люди к этому готовы?

— Да, мы проводили фокус-группы. Более того, сейчас, еще до объявления процедуры зачисления, у нас около 600 заявок от потенциальных студентов.

— А Executive Education?

— Здесь все более типично. Клиенты — топ-менеджмент ведущих российских корпораций. Мы сделали 25 программ, проработав всего полтора года. Фактически уже функционируем как бизнес-школа, но пока только с этим продуктом.

— Мощность кажется небольшой. У вас нет цели стать топовой школой в России?

— Мы хотим быть топовой школой в мире. Мы ставим себе такие задачи, все делаем, чтобы ею стать. И наши учредители контролируют нас именно по этому критерию.

— Российские бизнес-школы в качестве конкурентов вообще не рассматриваете?

— Нет, и не потому, что они хуже — просто у них другое амплуа, другая ниша. В России много очень хороших бизнес-школ: Высшая школа менеджмента в Санкт-Петербурге, школы Академии народного хозяйства, ГУ-ВШЭ, МГУ. Но мы не станем с ними конкурировать.

— У вас будут другие программы?

— Другие программы, другое позиционирование, другой набор клиентов.

Мастера культуры и бизнеса

— Преподаватели будут российские или зарубежные?

— Мы рассчитываем выйти на соотношение 50 на 50. Может быть, эта оценка изменится.

— Система найма преподавателей будет одинакова для всех?

— Рано или поздно она будет абсолютно одинакова, мы и платить россиянам и иностранцам должны одинаково. Конечно, на старте разница будет, но за пять-шесть лет она выровняется.

— Почему сейчас на ваших программах Executive Education в основном зарубежные преподаватели?

— Очень просто: все бизнес-образование в стране появилось 15 лет назад. Следовательно, аналитика бизнеса только зарождается. А на Западе этим традициям 60—70 лет. Вторая причина: российский бизнес хочет узнать, как сделано у них . Но на иностранцах у нас лежит в основном теория, а практика и современное положение дел — на российских преподавателях, которыми выступают руководители корпораций, обдумавшие свой опыт. И не только они, но и руководители музеев, театров, некоммерческих организаций, тренеры спортивных команд. Все те, кто реально занимается управлением. Они делятся опытом, и это очень востребованная информация. Фактически это так называемый living ( живой ) case. Приходит, к примеру, Рубен Варданян и рассказывает, как создавал с нуля Тройку Диалог . Или Александр Изосимов объясняет, как менял позиционирование и стратегию Вымпелкома . Или Олег Табаков описывает, как управляет двумя театрами одновременно.

— И как бизнесмены воспринимают Олега Табакова?

— Великолепно. Он блестящий оратор, актер, и при этом дает очень интересный управленческий опыт.

— А чем вы привлекаете бизнесменов и творческих людей?

— Они бы не стали работать из-за денег — большинству из них мы не платим. Во-первых, деньги им не нужны, во-вторых, прямой диалог с близкой по статусу аудиторией для них гораздо важнее. Все-таки это не просто лекция.

— Вы приглашаете и чиновников. Их бизнесу интересно слушать?

— Очень интересно. С определенной стадии развития бизнеса нельзя осуществить какой-либо крупный проект, не выходя в общественный сектор, не коснувшись здоровья, дорог, образования. Даже если это проект посредине тайги. Бизнесу хочется, чтобы власть понимала его цели.

— На каком языке будет идти обучение, когда школа откроется?

— На английском. Конечно, если придет Владимир Путин проводить мастер-класс, он, наверное, предпочтет говорить на русском. Но если мы будем вести все на русском, мы не сможем привлечь иностранных студентов. А таких будет минимум 30%.

— А как у наших бизнесменов сейчас с английским языком?

— С каждым годом все лучше. Десять лет назад на английском говорили 5% аудитории. Сейчас — 50% как минимум. Мы рассчитываем, что даже для людей с большим опытом этот язык станет рабочим в рамках школы. Впрочем, сейчас мы очень много программ обеспечиваем синхронным переводом. И это нормально, так же работают школы в Китае, Бразилии.

Через Запад на Восток

— Из каких стран собираетесь привлекать студентов?

— Мы очень хотим, чтобы у нас были студенты из Китая и Индии. Нам это важно, потому что там рынки с похожей динамикой и похожими проблемами. Рассчитываем, что будут студенты из Европы и Америки. Почему они поедут к нам, когда у них есть Уортон и Гарвард? Потому что если они хотят получить компетенции для работы на таких рынках, как Россия, лучше учиться здесь. Если они хотят работать у себя — пусть учатся там. Мы не будем учить лучше Гарварда и Стэнфорда, как работать на развитых рынках. У нас другая задача.

— Недавно читал интервью с директором Volvo по России. Он говорил, что ему безумно интересно работать в нашей стране, поскольку такой динамики он больше нигде не получит.

— Я вчера говорил с менеджерами из PricewaterhouseCoopers, у них сотрудники в российском офисе растут гораздо быстрее, чем в Европе, достигают более высоких позиций за меньшее время. Но и работают по 13 часов в день, а не до шести вечера, как в лондонском офисе.

— С какими бизнес-школами мира вы сотрудничаете и с кем планируете?

— В Китае мы работаем с университетом Фудан. В Индии — с ведущей бизнес-школой ISB. Ведем развитый диалог с испанской школой Instituto de Impresa. Очень хорошо контактируем с ведущими школами Европы, близки к подписанию соглашения с бизнес-школой университета Duke в США. Ведем переговоры со школой Слоун (MIT), подписано соглашение с бразильской школой.

— А с российскими в каких отношениях?

— Сотрудничаем с питерской Высшей школой менеджмента: поскольку мы выпускаем разный продукт, то интересны друг другу. Работаем с Высшей школой экономики, с Академией народного хозяйства — например, Владимир Мау является заместителем председателя нашего Международного попечительского совета.

— Исследованиями планируете заниматься?

— Мы уже ими занимаемся. Выполнили первичные исследования, связанные с транзитом российского капитала за рубеж, с покупкой зарубежных активов российскими компаниями. Провели их вместе с Колумбийским университетом США, построили рейтинг российских компаний. Недавно представили результаты. В дальнейшем очень хотим работать в следующих направлениях. Первое — политика бизнеса и управление на развивающихся рынках БРИК: стремимся стать экспертами мирового уровня в этих вопросах. Второе — планируем создать исследовательский центр по инфраструктурным проблемам России. Кроме того, мы считаем, что образование и здравоохранение будут ведущими отраслями в ближайшие 30 лет, поэтому намерены создать специальный центр по этим проблемам. Наконец, естественная для нас тема — лидерство и управление.

— Зачем вам вообще проводить исследования?

— Потому что иначе попасть в мировую двадцатку или тридцатку просто невозможно. Те, кто не строит знания сам, не могут претендовать на современное обучение.

— А как вы относитесь к рейтингам бизнес-школ?

— К российским — довольно скептически. В мире, как вы знаете, четыре наиболее известных рейтинга: Business Week, The Economist, Financial Times и Wall Street Journal. И они не совпадают. Но первая мировая сотня — везде одинакова. В России еще не сложилась культура рейтингования, поскольку не вся информация о деятельности бизнес-школ прозрачна.

Что потом

— Как, на ваш взгляд, развивается бизнес-образование в России?

— Успешно. Двадцать лет — очень маленький период для оценок. Россия обречена на хорошее бизнес-образование: если она не будет иметь его в управлении, у нее нет шансов вырваться в мировую элиту. Есть, конечно, и большие проблемы. Самая главная — некому обучать. Просто не прошло еще достаточно времени, чтобы люди после карьеры в бизнесе смогли идти преподавать.

— А преподаватель должен быть бизнесменом?

— Он должен иметь практику работы с бизнесом. Иначе очень сложно быть адекватным своим студентам. При этом практика — необязательно бумажки в офисе перебирать. Можно и исследования вести. Идеальный преподаватель или вовлечен в консалтинговую деятельность, или проводит исследования (или и то, и другое вместе) — и при этом любит делиться информацией со студентами.

— То есть типичная академическая система с кандидатами и докторами наук вам не подходит?

— Для бизнес-образования это не оптимальные люди, как и во всем мире. Потому что в бизнес-образовании все построено на коммуникации, а не на загрузке знаниями.

— Развитие личности, а не передача информации? Что-то из области психологии.

— Есть более удачный термин — личностный рост. Масса людей совершила огромный рывок, не прочитав книжки по психологии, а занимаясь реальным делом и анализируя его.

— Сколько нужно России бизнес-школ, чтобы выйти в мировые лидеры?

— Как минимум в десять раз больше.

— Это дело государства или бизнеса?

— Границу здесь провести нельзя, хотя бизнес-образование сейчас вообще-то все коммерческое. В этом смысле у нас здоровое бизнес-образование. Государство вложится, но только в инфраструктуру или амбициозные проекты. Либо участием в обсуждении, как в нашем случае, либо деньгами, как в Высшей школе менеджмента СПбГУ.

Источники: http://www.hse.ru/sng/kvota%3F__prv%3D1, http://www.hse.ru/sng/arh_kvoty, http://www.hse.ru/news/2996209.html